洛克

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第239页（1236字）

【生卒】：1632－1704

【介绍】：

英国教育学家、哲学家和教育家。

他对十八世纪一批儿童作家和出版商有一定影响。他认为教育要尽可能与娱乐相结合。在教育中富有娱乐的情况下，儿童学习的效果最好。洛克在牛津受过教育，后来在该校任教。

后因受疑谋算他的资助人沙茨伯里而离开英国去荷兰。1689年威廉登基时，他又回到英国，并在政府任职。

1690年他发表了《论人类知性》一文。此文实际上为英国哲学的实验主义流派奠定了基础。

1693年他发表了《关于教育问题的一些想法》。尽管从标题上看是谦虚的，文章实际上在培育儿童方面论及了各个方面的问题。其中有关儿童文学的是：

1．尽可能地允许儿童选择他们自己要做的事情。如果他们是自愿去做某一事情，那么他们就会投入更多的精力。

“儿童学习某事的最佳时间是他们的脑子对准这件事的时候。”

2．儿童在早期应接受宗教方面的基本教育。但不应该给他们讲“妖精鬼怪”之类的东西。这些东西要等到他们长大之后，不致于害怕时再讲。

3．儿童在能讲话时就应开始学习阅读。但这种阅读是作为一种兴趣而不是一种任务。

“骰子和一些玩具上可刻写一些字母，以娱乐的方式教给他们字母表。”他还建议“象牙球……做成三十二面体，上面标有ABCD等”。他认为祷告识字课本、圣经不适于作为初期读物。

4．孩子有了阅读能力之后，要给他们一些适合他们能力的简易有趣的书。……儿童发现了有趣的东西，对他们就会有吸引力。不要向他们灌输全无价值的东西。

要使他们分清好坏、是非的原则。洛克认为《伊索寓言》是最适合儿童这方面的。他还说“如果他的《伊索寓言》有插图的话，那么娱乐性就更强了。就会鼓励他们去阅读。”他对插图方面的赞扬和夸美纽斯非常近似。他说儿童在懂得文字之前，图画对他更能说明问题。

他还向幼儿推荐了另一本合适的书《列那狐故事》，但是他说别的一些能够起到这方面作用的英语读物他知道的就很少了。

《关于教育的一些想法》在十八世纪中曾一再重印，在社会上产生了很大的影响。英国初次出现了一些娱乐和教育相结合的初级课本。1694年洛克的文章发表之后，《儿童娱乐》马上就出版了。洛克的观点和态度也反映在约翰·纽伯里的一些儿童出版物中，以及十八世纪中期其他一些伦敦图书销售者身上，如托马斯·博门，就鼓励儿童以娱乐的而不是强迫的方式进行学习。

洛克没有结过婚，也没有子女。

他的思想是基于他对所了解和一起生活过的家庭及他父亲的亲戚家的观察。虽然洛克在幼年时，他父亲对他很严厉，但随着他的成长，他父亲对他也逐渐变得温和，“完全像朋友一样生活”。

父亲曾请求儿子原谅他过去打过他。