5.不会做课堂笔记怎么办

课堂学习时做笔记，有助于对学习内容的理解，有助于对所学知识的复习和记忆。因此，我们应当养成做笔记的习惯，学会做笔记的方法。

首先，要做好记笔记的准备工作。笔记本是必不可少的，最好给每一门课程准备一个单独的笔记本，不要在一个本里同时记几门课的笔记，这样会很混乱。还要准备两种不同颜色的笔，以便通过颜色突出重点，区分不同的内容。

有心的同学会在每页笔记右侧画一条竖线，留出一定的空白，用于课后拾遗补缺，或写上自己的心得体会。这种方法值得推广。

其次，做笔记时要提高书写速度。书写速度太慢，势必会跟不上讲课进度，影响笔记质量。你不必将每个字写得横平竖直，工工整整，可以快速书写甚至简化某些字和词，或建立一套适合自己的书写符号，但应注意不要过于liáo草、过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么。速写的目的是提高笔记效率。如果有些东西没有记下来，不要担心，不要总是惦记着漏了的笔记而影响听记下面的内容。可以在笔记本上留出一定的空间，课后求助于同学或老师，把遗漏的内容尽快补上。

那么，课堂笔记应该记哪些主要内容呢？

（1）记提纲。一般来说，老师的课堂板书就是课堂学习内容的纲目。这些纲目能基本上反映授课内容的知识结构和要点，有助于同学们理解、掌握、复习新课内容和知识体系，所以，同学们不妨将它记在笔记上。

（2）记补充。老师在讲课时，除了讲解教材中的内容外，常常还会作些适当的补充。这些补充的内容，融入了老师的心血，对于帮助同学们更好地理解教材内容，启迪思路，开阔视野都是十分有用的。所以这部分内容也是同学们的笔记重点。

（3）记疑点。疑点是指对老师所讲的内容有疑问的地方，同学们应该把这些记下来，课后再请教老师，或通过自己思考来解除这些疑惑。

（4）记问题。这既包括学习时容易出现的问题，记下来引起自己的注意，也包括课堂上没有弄懂的问题，记下来提醒自己，便于课后弄懂它。

（5）记方法。老师在讲解例题时，常常会讲解题技巧、思路和方法。同学们应将这些方法记录下来，并根据所记录下的方法进行理解、复习。这样日积月累，举一反三，无疑会大大提高自己的思维能力。

（6）记心得。听课时，在老师的启发和指导下，学生有时会突发奇想，将两个或两个以上以前认为不相关的观念串在一起，忽然悟出平日百思不得其解的道理，或是对老师讲解的内容有新的想法和心得，同学们也不妨将这些思想的火花记录下来，以便于课后复习、理解、整理甚至进行新的创造。

最后，要及时检查笔记。下课后，从头到尾阅读一遍自己记的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误，将遗漏处补全，将错别字纠正，将过于liáo草的字写清楚。这样，使笔记变得更加完整、充实、完善。