教育人类学

采用文化人类学的观点方法，研究并试图解决教育问题的应用学科。综合不同的教育方式、结构，从现代教育理论中排除由于文化偏见所形成的约束，并用人类学的知识与观念，协助进行一般教育理论的改革、创新，以及在一定地区内推行现代化教育。本世纪50年代，美国教育学家希尔德亚·布拉米特就进行了系统的教育人类学研究、写出《教育哲学的类型》和《教育的文化基础》等著作。其后，该学科在美国、日本及西方国家得到很大发展。