文化与人格

也叫“心理人类学”。借用心理分析的方法，研究一个社会系统中文化传统的传递、持续与变革的心理过程的学科。文化人类学中较新的一个分支。兴起于本世纪30年代以后。首先把心理分析的观念引入人类学领域的是美国人类学家萨丕尔，以及本尼迪克特和米德。其后林顿等人将该学科推上更有系统的人类学和心理学的综合研究。主要研究一个社会如何教育儿童以学习、接受其文化传统；这一套儿童教养方式如何影响其人格构成；基本人格构成如何趋合于文化典范；异常行为形成的文化心理因素及过程等。