社会学习论

也称造型论。综合认知心理学与行为改变的原理，试图阐明人怎样在社会环境中进行学习、形成和发展人格特征的理论。代表人物有美国社会心理学家班杜拉等。强调人的行为是内部过程和外界影响复杂的相互作用的产物；人有使用符号的非凡能量和自我调节的能量；人的思想、感情和行为不仅受直接经验的影响，也受观察的影响。