教育哲学

教育科学的基础学科。综合教育学、教育史、心理学及其他教育学科的知识，对教育的基本问题进行哲理的探讨，给以理论上的阐明。其研究内容有：教育本质、教育价值、教育目的、教育结构等等。1848年德国教育家卡尔·罗森克兰茨著《教育学体系》，美国人布莱克特将其译为英文时更名为《教育哲学》。通常认为此即教育哲学一词之由来，美国教育家杜威1916年出版的《民主主义与教育——教育哲学引论》，被认为是本世纪20年代最完整而系统的教育哲学论著。西方教育哲学流派甚多，如新教育运动和实用主义教育，文化要素学派和改造主义教育流派，存在主义和分析哲学，结构主义哲学等等。