又称“道尔顿实验室计划”。教学的一种组织形式和方法。由美国帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学试行并因此得名。特点是废除年级和班级教学，学生在教师指导下，在实验室(作业室)内根据拟定的计划，以不同的教材与进度主动地学习，以发展各自的个性与智能。30年代以后影响日减。