又称小队教学。由教师、实习教师和教学辅助人员组成教学小队，集体研究并编订教学工作计划，分工合作完成教学任务和评价教学效果的组织形式。20世纪50年代在美国“全国中学校长协会”支持帮助下发展起来，后传入英国，60、70年代曾在日本等国试行。