实用主义教育

现代资产阶级教育思想的一个重要流派。19世纪末开始出现于美国，20世纪20至30年代广泛流行于许多国家。主要倡导者和代表人物是美国哲学家、教育家杜威。强调“一切学习来自经验”，提出“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”等基本命题，以及“学校即社会”、“儿童中心”和“从做中学”等教育原则；要求把学校办成“一个雏形的社会”，以便培养能完全适应眼前社会生活的人。视教育为维护现实社会秩序的工具，认为教育对社会意识的形成起某种调节作用，是“社会进步和社会改革的基本方法”。