永恒主义教育

20世纪30年代西方教育思想中提倡复古的一个流派。主要代表人物有美国的赫钦斯·艾德勒，英国的利文斯通和法国的阿兰。哲学基础是古典的实在论(唯实论)。认为教育的性质是不变的，教育的基本原理也是永恒的；提出教育应集中发展人的理性，加强“理智”训练，培养“民主公民”；认为“永恒的学科”是“理智”训练的最好办法，要将其作为课程核心；主张恢复文艺复兴以来资产阶级古典主义的教育传统，提出“学习希腊思想”，“回到柏拉图”等口号。