赞科夫

【生卒】：1901—1977

【介绍】：

苏联教育家、心理学家。曾任大学教授、苏联教育科学院院士、俄罗斯联邦教育科学院缺陷学研究所所长。提出“小学教学新体系”，认为教学应促进学生的一般发展，即儿童智力、情感、意志、性格等心理特征的全面和谐的发展，并应贯彻以高难度进行教学，以高速度进行教学、理论知识起指导作用、使学生理解学习过程和使全班学生都得到发展的五条“新教学原则”。主要著作有《教学论与生活》、《和教师的谈话》等。