合作的教育学

苏联几位从事教育实验的著名教师合作撰写的一篇文章。1986年10月18日发表于苏联《教师报》。副标题即“关于实验教师会晤的报告”。强调应使儿童乐意学习，乐意参加教师和儿童共同合作的教学过程。引起理论界教育界的强烈反响，贬者批评其忽视教育、教学中的合理要求，褒者称之为完善教师教育技巧的大纲。