叙述人称

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第22页（668字）

又称叙述方式。

指作家在儿童文学作品中叙述和交代人物、事件、场景时的口吻和角度。主要有第一人称叙述和第三人称叙述两种。

第一人称叙述，以“我”(或“我们”)为故事的叙述人，或从“我”的角度去展开描写和着重抒发“我”的感受。有的作品中，“我”就是作者自己。作者向儿童直接叙述所见所闻，感情真挚，语气亲切；有的作品中，“我”是作品中的儿童主人公。“我”的所想、所说、所做，给儿童读者以真实感，更容易引起共鸣；也有的作品中“我”只是一个次要人物，但“我”与作品中的其他人物有着种种的关系，对人物、事件能起说明、见证的作用，自然而又动人。

这几种表达的方式各异，作用是相同的。

第三人称叙述指作者以旁观者的身份向儿童读者叙述故事(称作品中的人物为“他”、“他们”)。

它可以自由地叙述作品中各种人物的外在事实和心理状态，也可以表现在不同地点而同时发生的事件。写人写事都不受时间、空间的限制。

在儿童文学创作中采用哪一种叙述人称，取决于儿童文学作家刻画人物、展示主题和表达思想感情的需要。在具体作品中，有的通篇只用第一人称或第三人称来叙述，有的是两种人称交替使用。

在有的儿童文学作品中，有时会出现“你”、“你们”的叙述，有人认为这是第二人称叙述，有人认为这不过是第一人称或第三人称的变形，存在着看法上的分歧。